6. Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?

Il s’agira de comprendre que la poursuite d’études est un investissement en capital humain et que sa rentabilité peut s’apprécier en termes de salaire escompté, d’accès à l’emploi et de réalisation de ses capabilités. Nous verrons que le manque de qualification est une cause du chômage. Nous étudierons les différents facteurs qui déterminent le niveau de salaire (expérience acquise, type d’entreprise, genre). Enfin, en prolongement du chapitre 4 de sociologie, nous verrons que les chances d'accès aux formations diplômantes sont socialement différenciées.

5. Comment s’organise la vie politique ?

Dans ce chapitre de science politique nous étudierons les principales spécificités du pouvoir politique et institutions politiques (rôle et composition) de la cinquième République ainsi que le principe de la séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire). Nous analyserons ensuite, comment les modes de scrutin (proportionnel, majoritaire) déterminent la représentation politique et structurent la vie politique. Pour finir, nous verrons que la vie politique repose sur la contribution de différents acteurs (partis politiques, société civile organisée, médias).

4. Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

Comment les individus deviennent des acteurs sociaux ?, c'est-à-dire des individus capables de jouer leur rôle dans la société ou au sein des groupes auxquels ils appartiennent. Pour comprendre cela, nous allons étudier le processus de socialisation (notamment la socialisation primaire), qui est un processus différencié d’un individu à un l'autre, selon son genre et son milieu social d’appartenance et son rôle Nous verrons que ce processus s'appuie sur une pluralité d'instances de socialisation (famille, école, médias, groupes de pairs).

3. Comment se forment les prix sur un marché ?

Nous allons, dans ce chapitre, s’attacher à présenter les principes élémentaires du fonctionnement d’un marché. Pour cela nous présenterons une représentation simplifiée de la demande, de l’offre ainsi que des mécanismes déterminant l’articulation entre ces deux « côtés » d’un marché. Nous étudierons également les effets, sur un marché, de l’instauration d’une taxe et d’une subvention.

2. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Ce chapitre comporte des objectifs d’apprentissage nombreux, avec des aspects microéconomiques (production de l’entreprise) et macroéconomiques (croissance), mais aussi des enjeux complexes comme les inégalités et les limites écologiques de la croissance.

1. Comment les écono­mistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

L’objectif de ce chapitre introductif est de vous permettre de mieux connaître les trois discplines des SES et de comprendre la démarche des chercheurs qui les étudient.

Vous apprendrez également à utiliser les outils mathématiques afin de pouvoir interpréter les documents statistiques.